恩比柿

我常和大學的同學談生涯規劃，問他們三十歲以後希望在社會上扮演什麼樣的角色。可是，到現在沒有人真的能回答我這個問題，他們能想到的只有下一步到底是當兵還是考研究所。

聯考制度已經把我們對生命的延續感徹底瓦解掉，剩下的只有片斷的「際遇」，更可悲的甚至只活在放榜的那個（光榮或悲哀的）時刻！但是，容許我不厭其煩地再重複一次：生命的真相是一種長期而持續的累積過程，該得的遲早會得到，不該得的不可能長久保有。

我們唯一該關切的是自己真實的累積過程（這是偶發的際遇所無法剝奪的），而不是一時順逆的際遇。如果我們能看清楚這個事實，生命的過程就真是「功不唐捐」，沒什麼好貪求，也沒什麼好焦慮的了！剩下來，我們所需要做的無非只是想清楚自己要從人生獲得什麼，然後安安穩穩，勤勤懇懇地去累積就是了。 

                                                                         -彭明輝<困境與抉擇>

相當棒的過程v.s結果論。

小小補充幾點。

＊從過程與結果出發。 

一條線，是由眾多點而來的。

假設人生是由點1 點2 點3 …點10 所構成

點1 點2 點3 點4 點5 點6 點7 點8 點9 點10

(過程)(過程)………………………(過程)  (結果)

生命是一種長期而持續的累積過程，

絕不會因為單一的事件而毀了一個人的一生，

也不會因為單一的事件而救了一個人的一生。

這裡指的單一事件，是一種最後的結果

(ex:大學聯考成績出爐, 論文最終口試報告, 產品結果發表會) 

不管這個結果在世人眼中看起來是好是壞

最終的結果 並無法影響在過程中所學習到的東西

(ex:扎實讀書所獲得的實力, 學會研究方法/實驗設計規劃, 如何聯絡廠商場佈)

＊從相關性出發。

一條線，是由眾多點而來的。

假設人生是由點1 點2 點3 …點10 所構成

點1 點2 點3 點4 點5 點6 點7 點8 點9 點10

(相關)(無關)(相關)………………(無關)(相關)

我們也許無法掌控人生所點下的每一點都有正相關。

但請盡量把點與點間，牽連成線。

(力量強度/緩衝區範圍 線>點)

讓事件A的過去錯誤，成為事件B的後盾經驗。