恩比柿

為什麼會這樣，我自己也不清楚，總之在停腳踏車時，我劃傷了腳。

「幹。」朝被棚架鐵片劃傷的小腿望一眼，現在想起來，或許是某種預知也說不定，可惜駑鈍如我沒有發覺。

將腳踏車卡進鐵架裡停妥，上課鐘聲快響了，我一跛一跛朝階梯教室走，一年一度的教學評鑑又到了，階梯教室外頭隨處可見正在搭鷹架的工人，有些好奇盯著我血流如注的小腿瞧，我盡量不去理會，走進教室。

不是我特別好學，翹課嘛，這種事哪個大學生沒幹過，何況我左腳受傷，請假根本情有可原，但今天是陳教授點名的日子。

陳教授的課是全校公認營養學分，要過很簡單，但必須抓到訣竅，陳教授一學期只會點三次名，每年日期都是固定的，只要這三天都到，包準穩PASS，唯一問題只有這傳說中唯三的點名，一概不接受請假說情，換句話說，如果三天有一天沒到，你唯一能拿的，就只有行政大樓的停修單了。

鐘聲一響，陳教授隨即將教室門關起，拿起點名單開始唱名，統計結果：應到37人、實到36人、1人缺席，有同學認出缺席的人是延畢學長，不禁在心中默默為他致哀。

陳教授對出勤狀況似乎頗滿意，不同以往會講很多垃圾話，今天很快就打開課本進入正題。

「各位同學，上次我們談到大衛‧休姆，他是蘇格蘭歷史、經濟與哲學家，也是西方理性主義最重要的奠基者。休姆認為，理性本身是媒介和工具，藉經驗判定，怎麼樣的行為才能達成目標和慾望。暫時犧牲小利益，換取更大更久遠的長期利益，或避免危險禍害，這種算計能力就是理性。理性無法反過來指揮，應該選擇怎樣的目標和慾望。大多數被認可的行為都是為了增進公共利益而存在，這是否表示人類皆單純依據利益進行判斷？他主張並非全然如此。」

後排有人開始打呼，聲音響亮，引起同學紛紛側目。

陳教授輕輕嘿地一聲，續道：

「對許多同學來說，心相當脆弱，無論是被課業失敗、愛情背叛、友情疏離所傷害，都是重重一擊，我知道在座有些人長期受憂鬱症而苦，所以我決定不叫醒那位同學。繼續，除了考慮私利外，休謨認為人類亦能被自身對他物的同情驅動，並不完全依靠單純理性判斷。理性只能從處理情況中獲取結論，並不能協助做出選擇，只有感情才能告訴人們哪個選項值得實踐。我對這段結論非常感興趣，在各位協助下，我想進行一場小小的實驗。當抽離所謂的公共利益，人類是否真能驅動同情，不依照單純的理性判斷，還請各位協助。」

「在階梯教室後方有三個出入口，此刻，都已被封死，沒錯，那位同學不要那麼驚訝，這確實是在上課時開始進行的事。空調與電力都將持續供應，請各位同學不用擔心。直到全員死亡為止，這間教室將成為完全的密室，到底理性主義的假設是否成真。非常期待，今日上課到此，請各位好好享受。」

陳教授從講桌抽屜抽出黑槍，在說完「好好享受」時，槍口放進嘴裡，扣下板機，黑板頓時被噴撒滿紅白相間的腦漿。

總是坐在第一排的女孩，忍不住尖叫起來。

當陳教授說到出口封死時，大部份的人都露出相當訝異的神情，有人更趁地利之便，從後排走，直接走向後門，用手大力拉扯進行測試。

當陳教授朝自己開槍後，大量人潮開始往出口衝去，我也不例外。

其中不乏被推倒在地，直接被大夥踩過去的人。

都到這種時候，沒人有心情將他扶起。